相对商业楼宇照明，学校校区的大功率动力和制冷设备比重较少，照明灯具的数量则相对比重多的多，安徽新闻出版职业技术学院使用灯具较多的场地除教室、图书馆、会议室、体育馆、篮球场、游泳池、学生社区活动中心还有室外操场等等。目前越来越多的中小学、大学校园使用智能化控制系统控制照明，与传统照明相比，它可实现灯光软启、调光、一键场景及分区灯光全开全关灯管理，并可用遥控、定时、集中、远程等多种控制方式来达到智能照明功能。符合现代化学校发展需求，更节省了公共资源，提高学校的科学管理水平.
教室一直是学校照明用电的主要部分。教室灯光照度设计标准为室内平均照度300lx，这样高的照度要求，如果没有合理控制方案，能源上将造成巨大的浪费。因此将智能照明控制系统应用于普通教室、阶梯教室具有相当的实际意义。对于学校而言，使用调光控制方式显然造价过高，难以接受，而且教学楼的灯具大多选择了 日光灯 ，调光控制需要专用的调光 镇流器 ，比较繁琐。因此， 开关 控制是学校教室照明主要的控制方式。
学校教室智能照明控制系统基本组成部分
主控中心：系统使用通用计算机作为主控中心，通过通讯装置与网络实现通讯。计算机上可直接实现编程，监控，故障报警等功能。计算机也可以通过主控中心实现监控功能。
教室、阶梯教室实现功能：
智能场景控制
时钟情景控制
人体感应控制
照度感应控制
应急开启控制
云同步
调光控制、窗帘控制
公共区域节能控制
楼宇亮化管理
智能控制系统产品
智能开关模块
可编程调光模块
传感器/探测器
智能控制面板
通讯装置：主控中心与系统网络各单元的通讯枢纽，实现传输信号转换，具备系统自诊断功能和自动故障报警功能。
照明控制器：智能照明控制系统的核心部分，由控制模块电路、驱动模块电路、照明专用自锁继电器组成。每个照明控制器均可独立工作，也可以由计算机中心控制。主控中心停止工作或通讯中断不影响控制器的正常运行。
可编程开关：智能的弱电开关，有1-8键等各种规格，开关本身使用24V安全电压，不会有漏电的危险，开关操作时也不会出现打火和拉弧，确保安全。可编程开关上的每一个按键所控制的回路均由计算机编程设定，单键可控制多个回路，可根据情况变化随意更改组合，使用起来灵活、方便。
控制区域：
教室、公共走道区域、地下停车场、学生宿舍、室外亮化
场景控制：
总开模式
总关模式
节能模式
智能模式
会议模式
个性化定制。。动态传感器：利用红外线或超声波的原理，自动识别房间内是否有人存在而给控制器发送信号，实现“人来灯亮，人走灯灭”的动态控制功能。
照度传感器：核心部件是光电耦合器，通过感应外部自然光源的照度来调节室内照明的亮度，实现智能探测和智能调节的功能。
电话通讯装置：电话控制所需的附加设备。用户直接拨打电话，根据提示音操作，控制照明开关。
时钟情景控制、上课时间、课间时段、晚自习时段、节假日时段
安徽新闻出版学院教室智能照明控制系统设计方案特点
学校的设计参考了原来楼宇自控的设计原则和设计思路，设计的目标是要突出照明控制系统智能化、科学管理和节省能源、节省运营费用的特点
在学校教室中使用智能照明，比起传统的照明方式，虽然在某种程度上相应的需要增加一定的成本，但使用智能照明，不仅可以节省资源，方便学校管理，此外还能提高学生学习效率，一举多得。
室外场地使用浙江巨川智能路灯控制器室内外兼顾可统一并入后台监控系统，统一管理。
